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简介:
桓公讀高士傳，至於陵仲子，便擲去曰：“誰能作此溪刻自處！”
善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。
劉尹雲：“人想王荊產佳，此想長松下當有清風耳。”
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